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Friaulisch und Englisch werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Friaulisch und Englisch gehören beide zur indogermanischen Sprachfamilie. Verwandte Sprachen teilen häufig Wortstämme und einen ähnlichen Satzbau, was maschinelle Übersetzung zwischen ihnen in der Regel zuverlässiger macht — allerdings sind falsche Freunde, also ähnlich aussehende Wörter mit anderer Bedeutung, unter Verwandten ebenfalls häufiger.
Beide Sprachen folgen der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO), sodass Sätze ihre Struktur bei der Übersetzung meist behalten. Wörter stehen an ähnlicher Stelle, was das Prüfen einer Übersetzung auch ohne Sprachkenntnisse erleichtert.
Friaulisch: Ungefähr 600.000 Sprecher, obwohl die fließende Verwendung bei jüngeren Generationen zurückgeht. Englisch: Ungefähr 1,5 Milliarden Menschen sprechen Englisch mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen, davon sind etwa 360 Millionen Muttersprachler.
Alltägliche Ausdrücke von Friaulisch nach Englisch übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Ciao | Hello |
| Buine buinore | Good morning |
| Bon dopodisnà | Good afternoon |
| Buine serade | Good evening |
| Buine gnot | Good night |
| Adiât | Goodbye |
| Si viôt dopo | See you later |
| Si viôt doman | See you tomorrow |
| Benvignût | Welcome |
| Come stâs? | How are you? |
| O stâ ben, gracie | I am fine, thank you |
| Buine zornade | Have a good day |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Par plasê | Please |
| Gracie | Thank you |
| Gracie une vore | Thank you very much |
| Si è benvinûts | You are welcome |
| Si | Yes |
| No | No |
| Scusa | Excuse me |
| Mi displâs | I am sorry |
| Nissun probleme | No problem |
| Cence dubi | Of course |
| Auguri | Congratulations |
| Buine fortune | Good luck |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Cuâl si clame? | What is your name? |
| Al è un plasê cognossiti | Nice to meet you |
| Di dulà che tu sês? | Where are you from? |
| Cetancj agns âstu? | How old are you? |
| O soi un student | I am a student |
| O soi culì in vacance | I am here on holiday |
| O soi culì par lavorâ | I am here for work |
| Chest al è il me amì | This is my friend |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Un | One |
| Doi | Two |
| Trê | Three |
| Cuatri | Four |
| Cinc | Five |
| Sîs | Six |
| Siet | Seven |
| Otâf | Eight |
| Nûf | Nine |
| Dîs | Ten |
| Cent | One hundred |
| Mil | One thousand |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Vuê | Today |
| Doman | Tomorrow |
| Ieri | Yesterday |
| Cumò | Now |
| Plui tart | Later |
| A ce ore e je? | What time is it? |
| A buinore | In the morning |
| La serade | In the evening |
| Lunis | Monday |
| Vierdi | Friday |
| La setemane vignude | Next week |
| Une ore | One hour |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Dulà che al è il bagn? | Where is the bathroom? |
| Dulà che e je la stazion dal tren? | Where is the train station? |
| Dulà che al è l’aeropuart? | Where is the airport? |
| Cuant o pues rivâ li? | How do I get there? |
| Gire a çampe | Turn left |
| Gjire a drete | Turn right |
| Va drets indenant | Go straight ahead |
| Al è dongje | It is near |
| Al è lontan | It is far |
| O soi pierdût | I am lost |
| O ai bisugne di un taxi | I need a taxi |
| Dulà o pues comprâ un bielç? | Where can I buy a ticket? |
| Cuant al coste il bielç? | How much is the ticket? |
| Al è sigûr cjaminâ? | Is it safe to walk? |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| O ai fam | I am hungry |
| O ai sete | I am thirsty |
| Aghe, par plasê | Water, please |
| Une taule par doi, par plasê | A table for two, please |
| Il menût, par plasê | The menu, please |
| Cje mi consieli? | What do you recommend? |
| Mi plasarès chest | I would like this |
| Al è delicôs | It is delicious |
| La fature, par plasê | The bill, please |
| No mangji cjar | I do not eat meat |
| O ai une alergie ai aliments | I have a food allergy |
| Cafè | Coffee |
| Tê | Tea |
| Pan | Bread |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Cuant al coste chest? | How much does this cost? |
| Al è masse dispendiôs | It is too expensive |
| Acetis lis cjartis di credit? | Do you accept credit cards? |
| O stoi dome cirint | I am just looking |
| O la cjaparò | I will take it |
| Viert | Open |
| Sierât | Closed |
| Entrade | Entrance |
| Essi | Exit |
| Dulà che al è il marcjât? | Where is the market? |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Jutori | Help |
| Cjamâ un miedi | Call a doctor |
| Cjamâ la polizie | Call the police |
| O ai bisugne di jutori | I need help |
| O soi mâl | I am sick |
| Dulà che al è l’ospital? | Where is the hospital? |
| Dulà che e je la farmacie? | Where is the pharmacy? |
| Al fâs mâl culì | It hurts here |
| O ai bisugne di un miedi | I need a doctor |
| E je un ospedâl dongje? | Is there a hospital nearby? |
| Friaulisch | Englisch |
|---|---|
| Tu fevelis inglês? | Do you speak English? |
| No capissi | I do not understand |
| O capis | I understand |
| Par plasê fevelâ a planc | Please speak slowly |
| Par plasê ripeti che | Please repeat that |
| Par plasê scrivile jù | Please write it down |
| Cje al vûl dî chest? | What does this mean? |
| Come si dîs chest? | How do you say this? |
| O stoi imparant | I am learning |
| O feveli un pôc | I speak a little |
| Mi podês judâ? | Can you help me? |
| No sai | I do not know |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Englisch ist eine Weltsprache und wird in Ländern wie den Vereinigten Staaten, dem Vereinigten Königreich, Kanada, Australien und Neuseeland als Muttersprache gesprochen. Es wird auch weltweit häufig als Zweitsprache verwendet.
Verwendet das lateinische Alphabet. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
Verfügt über ein komplexes phonetisches System mit erheblichen Unterschieden in Akzent und Aussprache in verschiedenen Regionen. Enthält etwa 44 Phoneme in der empfangenen Aussprache sowie Diphthonge und Triphthonge.
Folgt normalerweise einer Subjekt-Verb-Objekt-Wortreihenfolge (SVO). Bekannt für seine relativ flexible Syntax und den umfangreichen Einsatz von Hilfsverben.
Der englische Wortschatz umfasst eine große Anzahl von Lehnwörtern aus dem Lateinischen, Französischen, Nordischen und vielen anderen Sprachen, was seine historische Entwicklung und Anpassungsfähigkeit widerspiegelt.
Teil des germanischen Zweigs der indogermanischen Sprachfamilie.
Verwendet derzeit die lateinische Schrift und hat in der Vergangenheit auch andere Schriften wie altenglische Runen und das angelsächsische Futhorc verwendet
Die lateinische Schrift wurde im Mittelalter übernommen und ersetzte die früheren Runenalphabete angelsächsischer Siedler.
Ungefähr 1,5 Milliarden Menschen sprechen Englisch mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen, davon sind etwa 360 Millionen Muttersprachler.
Wird hauptsächlich im Nordosten Italiens gesprochen, insbesondere in der Region Friaul-Julisch Venetien, einschließlich der Provinzen Udine, Pordenone und Teilen von Görz und Triest.
Verwendet das lateinische Alphabet mit einigen orthographischen Anpassungen, um bestimmte Phoneme darzustellen.
Unterscheidet zwischen stimmhaften und stimmlosen Stopps und verwendet nasale und palatinale Konsonanten; Vokallänge und Betonung können phonemisch sein. Stress ist im Allgemeinen nicht ausgeprägt, aber entscheidend für die Bedeutung.
Folgt normalerweise der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Substantive haben Geschlecht (männlich/weiblich) und Numerus. Verben werden nach Zeitform, Stimmung, Person und Numerus gebogen. Die Verwendung bestimmter und partitiver Artikel ist üblich.
Enthält Lehnwörter aus dem Lateinischen (historische Wurzel), dem Italienischen (dominanter Einfluss), dem Deutschen (insbesondere in Grenzgebieten) und dem Slowenischen aufgrund der geografischen Nähe.
romanischer Zweig der indogermanischen Sprachfamilie; Teil der rätoromanischen Untergruppe.
Verwendet die lateinische Schrift in standardisierter Rechtschreibung, die von regionalen Sprachinstitutionen festgelegt wurde.
Im Mittelalter aus der lateinischen Schrift entwickelt; Es ist von italienischen orthographischen Konventionen beeinflusst, behält aber auch einzigartige Elemente bei, um phonologische Unterscheidungen zu bewahren.
Ungefähr 600.000 Sprecher, obwohl die fließende Verwendung bei jüngeren Generationen zurückgeht.
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