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Luganda und Suaheli werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Luganda und Suaheli gehören beide zur Niger-Kongoen Sprachfamilie. Verwandte Sprachen teilen häufig Wortstämme und einen ähnlichen Satzbau, was maschinelle Übersetzung zwischen ihnen in der Regel zuverlässiger macht — allerdings sind falsche Freunde, also ähnlich aussehende Wörter mit anderer Bedeutung, unter Verwandten ebenfalls häufiger.
Beide Sprachen folgen der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO), sodass Sätze ihre Struktur bei der Übersetzung meist behalten. Wörter stehen an ähnlicher Stelle, was das Prüfen einer Übersetzung auch ohne Sprachkenntnisse erleichtert.
Luganda: Ungefähr 5,6 Millionen Muttersprachler in Uganda, die im ganzen Land weithin als Zweitsprache verstanden werden. Suaheli: Ungefähr 100 Millionen Sprecher machen es zu einer weit verbreiteten Sprache in Ostafrika und einer Verkehrssprache für die Region.
Alltägliche Ausdrücke von Luganda nach Suaheli übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Mwasuze mutya | Habari |
| Amakya amalungi | Habari za asubuhi |
| Akawungeezi akalungi | Habari za mchana |
| Akawungeezi akalungi | Habari za jioni |
| Ekiro ekirungi | Usiku mwema |
| Musiibule | Kwaheri |
| Tulabe oluvannyuma | Tuonane baadaye |
| Tulabe enkya | Tuonane kesho |
| Mwaniriziddwa | Karibu |
| Oli mutya? | Habari yako? |
| Ndi bulungi, mwebale | Sijambo, asante |
| Mubeere n'olunaku olulungi | Uwe na siku njema |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Nsaba | Tafadhali |
| Mwebale nnyo | Asante |
| Mwebale nnyo | Asante sana |
| Mwaniriziddwa | Mnakaribishwa |
| Yee | Ndiyo |
| Nedda | Hapana |
| Nsonyiwa | Samahani |
| Nsonyiwa | Samahani |
| Tewali buzibu | Hakuna tatizo |
| Kya lwatu | Bila shaka |
| Tuyozaayoza nnyo | Hongera sana |
| Mugende bulungi | Bahati nzuri |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Erinnya lyo ggwe ani? | Jina lako ni nani? |
| Kirungi okukusisinkana | Nimefurahi kukutana nawe |
| Ova wa? | Unatoka wapi? |
| Olina emyaaka emeka? | Una umri gani? |
| Ndi muyizi | Mimi ni mwanafunzi |
| Ndi wano mu luwummula | Niko hapa likizo |
| Nze ndi wano lwa mulimu | Niko hapa kwa kazi |
| Ono mukwano gwange | Huyu ni rafiki yangu |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Ekimu | Moja |
| Ebibiri | Mbili |
| Basatu | Tatu |
| Bana | Nne |
| Ttaano | Tano |
| Mukaaga | Sita |
| Musanvu | Saba |
| Munaana | Nane |
| Mwenda | Tisa |
| Kkumi | Kumi |
| Ekikumi | Mia moja |
| Omutwalo gumu | Elfu moja |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Leero | Leo |
| Enkya | Kesho |
| Eggulo | Jana |
| Kati | Sasa |
| Oluvannyuma | Baadaye |
| Ssaawa ziri mmeka? | Ni saa ngapi? |
| Ku makya | Asubuhi |
| Akawungeezi | Wakati wa jioni |
| Mmande | Jumatatu |
| Lwakutaano | Ijumaa |
| Wiiki ejja | Wiki ijayo |
| Essaawa emu | Saa moja |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Ekinabiro kiri ludda wa? | Bafuni iko wapi? |
| Ekitebe ky’eggaali y’omukka kiri ludda wa? | Kituo cha gari moshi kiko wapi? |
| Ekisaawe ky'ennyonyi kiri ludda wa? | Uwanja wa ndege uko wapi? |
| Ntuuka ntya eyo? | Nitafikaje huko? |
| Kyukira ku kkono | Pinduka kushoto |
| Kyukira ku ddyo | Geuka kulia |
| Genda butereevu mu maaso | Nenda mbele moja kwa moja |
| Kiri kumpi | Iko karibu |
| Kiri wala nnyo | Ni mbali |
| Nze mbuze | Nimepotea |
| Nze nneetaaga takisi | Nahitaji teksi |
| Nsobola kugula wa tikiti? | Je, ninaweza kununua tikiti wapi? |
| Tikiti ya ssente mmeka? | Tikiti ni shilingi ngapi? |
| Kiba kya bulabe okutambula? | Je, ni salama kutembea? |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Enjala ennuma | Nina njaa |
| Nnina ennyonta | Nina kiu |
| Amazzi, nkwegayiridde | Maji, tafadhali |
| Emmeeza ya babiri, nsaba | Jedwali la watu wawili, tafadhali |
| Menyu, nsaba | Menyu, tafadhali |
| Kiki ky’oteesa? | Je, unapendekeza nini? |
| Kino nandyagadde | Ningependa hii |
| Kiwooma nnyo | Ni ladha |
| Ebbago ly'etteeka, nsaba | Mswada, tafadhali |
| Nze sirya nnyama | Sili nyama |
| Nnina alergy y’emmere | Nina mzio wa chakula |
| Kaawa | Kahawa |
| Caayi | Chai |
| Omugaati | Mkate |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Kino kigula ssente mmeka? | Hii inagharimu kiasi gani? |
| Kiba kya bbeeyi nnyo | Ni ghali sana |
| Okkiriza kaadi z’okuwola? | Je, unakubali kadi za mkopo? |
| Nze ntunula butunuzi | Natafuta tu |
| Nja kugitwala | Nitaichukua |
| Ggulawo | Fungua |
| Kiggaddwa | Imefungwa |
| Omulyango oguyingira | Kiingilio |
| Fuluma | Toka |
| Akatale kali ludda wa? | Soko liko wapi? |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Yamba | Msaada |
| Kuba essimu y’omusawo | Piga daktari |
| Kuba poliisi | Piga polisi |
| Nneetaaga obuyambi | Nahitaji msaada |
| Ndi mulwadde | Mimi ni mgonjwa |
| Eddwaliro liri ludda wa? | Hospitali iko wapi? |
| Edduuka ly’eddagala liri ludda wa? | Duka la dawa liko wapi? |
| Kiruma wano | Inauma hapa |
| Nneetaaga omusawo | Nahitaji daktari |
| Waliwo eddwaaliro okumpi awo? | Je, kuna hospitali karibu? |
| Luganda | Suaheli |
|---|---|
| Oyogera Olungereza? | Je, unazungumza Kiingereza? |
| Sitegedde | Sielewi |
| Ntegedde | Ninaelewa |
| Nsaba mwogere mpola | Tafadhali ongea polepole |
| Nsaba ekyo mukiddemu | Tafadhali rudia hilo |
| Nsaba mukiwandiike | Tafadhali iandike |
| Kino kitegeeza ki? | Hii ina maana gani? |
| Kino okigamba otya? | Unasemaje hili? |
| Nze njiga | Ninajifunza |
| Njogera katono | Naongea kidogo |
| Osobola okunnyamba? | Unaweza kunisaidia? |
| Simanyi | Sijui |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Wird in mehreren Ländern Ostafrikas gesprochen, darunter Tansania, Kenia, Uganda, der Demokratischen Republik Kongo und Mosambik, sowie in der afrikanischen Region der Großen Seen.
Verwendet das lateinische Alphabet mit den zusätzlichen Buchstaben CH (ch wie in „Kirche“), DH (dh wie in „dies“), GH (gh wie in „Riese“), KH (kh wie in „Khan“), NG‘ (ng wie in „singen“), NY (ny wie in „Schlucht“), SH (sh wie in „Schuh“), TH (th wie in „dünn“), UU (uu wie in „Stiefel“) und Vokalen mit diakritischen Zeichen (É wie in 'é', Ó wie in 'ó').
Verfügt über eine charakteristische Reihe von Lauten, einschließlich des „dh“-Lauts (wie „th“ in „this“) und des „kh“-Lauts (wie „ch“ in „loch“).
Es herrscht die Verb-Subjekt-Objekt-Reihenfolge (VSO) vor. Bietet komplexe Verbkonjugation und Substantivklassensysteme.
Enthält aufgrund historischer und moderner Einflüsse Wörter aus Arabisch, Portugiesisch, Englisch und anderen Sprachen.
Gehört zur Bantu-Sprachfamilie und gehört zur Niger-Kongo-Sprachgruppe.
Verwendet derzeit die lateinische Schrift. Historisch gesehen wurde auch die arabische Schrift verwendet.
Während der Kolonialzeit wurde von der arabischen zur lateinischen Schrift übergegangen.
Ungefähr 100 Millionen Sprecher machen es zu einer weit verbreiteten Sprache in Ostafrika und einer Verkehrssprache für die Region.
Wird hauptsächlich in Uganda (insbesondere in der Region Buganda) gesprochen, mit Gemeinden in anderen Teilen Ugandas und Ostafrikas.
Verwendet lateinisches Alphabet mit 24 Buchstaben: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, NG, NY, O, P, R, S, T, U, V, W, Y, Z
Verfügt über 5 Vokalphoneme mit Längenunterschieden, ein relativ einfaches Konsonantensystem und charakteristische Tonmuster.
Wortreihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Komplexes Bantu-Substantiv-Klassensystem mit 20 Klassen und umfassender konkordialer Vereinbarung.
Enthält Lehnwörter aus Englisch, Suaheli, Arabisch und anderen lokalen Sprachen aufgrund historischer und moderner Kontakte.
Teil der Niger-Kongo-Sprachfamilie, insbesondere der Bantu-Unterfamilie, eng verwandt mit anderen ostafrikanischen Bantusprachen.
Verwendet die lateinische Schrift, die im 19. Jahrhundert von christlichen Missionaren eingeführt wurde.
Von anglikanischen und katholischen Missionaren in den 1870er- und 1880er-Jahren etablierte schriftliche Überlieferung, standardisierte Rechtschreibung für Bibelübersetzungen und -unterricht.
Ungefähr 5,6 Millionen Muttersprachler in Uganda, die im ganzen Land weithin als Zweitsprache verstanden werden.
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