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Nuer und Englisch werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Nuer gehört zur nilosaharanischen Familie, Englisch zur indogermanischen. Ohne gemeinsame Herkunft gibt es kaum verwandte Wörter, auf die man zurückgreifen kann, sodass Redewendungen und feste Ausdrücke selten wörtlich übertragbar sind. Kurze, wörtliche Sätze werden genauer übersetzt als bildhafte.
Beide Sprachen folgen der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO), sodass Sätze ihre Struktur bei der Übersetzung meist behalten. Wörter stehen an ähnlicher Stelle, was das Prüfen einer Übersetzung auch ohne Sprachkenntnisse erleichtert.
Nuer: Ungefähr 1,7 Millionen Sprecher, hauptsächlich im Südsudan und in Äthiopien. Englisch: Ungefähr 1,5 Milliarden Menschen sprechen Englisch mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen, davon sind etwa 360 Millionen Muttersprachler.
Alltägliche Ausdrücke von Nuer nach Englisch übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Ɣëlö | Hello |
| Runwaŋ mi gɔaa | Good morning |
| Ciaŋ mi gɔaa | Good afternoon |
| Kɛ thiaŋ mi̱ gɔaa | Good evening |
| Wäär mi̱ gɔaa | Good night |
| Gɔɔydu | Goodbye |
| Ɣän bä ji̱ nɛn kɛ kɔrɛ | See you later |
| Banɛ ji̱ nɛn i̱ruun | See you tomorrow |
| Nyuɔ̱da | Welcome |
| Kä ji̱n ɛ ŋu? | How are you? |
| Ɣän gɔaaä, tɛ̈thlɔaac | I am fine, thank you |
| Bi cäŋ mi gɔa | Have a good day |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Päli̱th | Please |
| Ɣän tɛth lɔcdä | Thank you |
| Ɣän tɛth lɔcdä kɛ yiɛ ɛlɔ̱ŋ . | Thank you very much |
| Ji̱n ca ji̱ nyuɔ̱ɔ̱r | You are welcome |
| Ɣɔ̱ɔ̱n | Yes |
| /Ciɛ jɛn | No |
| Päl ɣä piny | Excuse me |
| Cä jiäk lɔcdä | I am sorry |
| Thiɛlɛ riɛk | No problem |
| Ɛpuc | Of course |
| Tɛth lɔcdä | Congratulations |
| Gɔɔy gɔɔy | Good luck |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Kä ciötdu ɛŋu? | What is your name? |
| Ɣän cä lɔcdä tɛɛth kɛ ji̱ | Nice to meet you |
| Kä ji̱n bi̱i̱ nikä? | Where are you from? |
| Tikɛ run da̱ŋ di? | How old are you? |
| Ɣän ɛ gat duëlgɔ̱rä | I am a student |
| Ɣän ta̱a̱ wanɛ mɛ kɛ cäŋ lɔ̱ŋä | I am here on holiday |
| Ɣän ta̱a̱ wanɛ mɛ kɛ kui̱ la̱t | I am here for work |
| Nɛmɛ ɛ määthdä . | This is my friend |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Kɛl | One |
| Rɛw | Two |
| Diɔ̱k | Three |
| Ŋuaan | Four |
| Dhie̱e̱c | Five |
| Bäkɛl | Six |
| Bärɔw | Seven |
| Bädäk | Eight |
| Bäŋuan | Nine |
| Wäl | Ten |
| Kuɔ̱r kɛl | One hundred |
| Bathdɔɔr kɛl | One thousand |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Ɛn walɛ | Today |
| Ruun | Tomorrow |
| Ɛn wäär | Yesterday |
| Täämɛ | Now |
| Kɛ kɔrɛ | Later |
| Ɛ thaak in di? | What time is it? |
| Kɛ runwaŋ | In the morning |
| Kɛ thiaŋ | In the evening |
| Cäŋkä 1 | Monday |
| Cäŋkä Dhie̱e̱c | Friday |
| Juɔk in bi ben | Next week |
| Thaak kɛl | One hour |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Kä bathroom ɛ nikä? | Where is the bathroom? |
| Kä gua̱a̱th in la jäl thurbil thi̱n? | Where is the train station? |
| Kä airport te nikä? | Where is the airport? |
| Ɣän bä cop thi̱n i̱di? | How do I get there? |
| Gɛri rɔ kui̱c caam | Turn left |
| Gɛri rɔ kui̱c cuëëc | Turn right |
| Wër nhiam kɛ cuŋ | Go straight ahead |
| Jɛn thia̱kɛ | It is near |
| Jɛn na̱nɛ | It is far |
| Ɣän cä bath | I am lost |
| Ɣän göörä thurbil | I need a taxi |
| Kä ɣän bä tikɛt kɔk nikä? | Where can I buy a ticket? |
| Kä tikɛt ɛmɔ ɛ pek mi di̱i̱t i̱di? | How much is the ticket? |
| Kä gɔaaɛ ɛn ɣöö deri ja̱l? | Is it safe to walk? |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Ɣän cä buɔth | I am hungry |
| Ɣän cä rɛw | I am thirsty |
| Pi̱w, thiëcä ji̱ | Water, please |
| Ɛ tharbët kɛ kui̱ nɛɛni̱ da̱ŋ rɛw, thiëcä ji̱ | A table for two, please |
| Kä menu, thiëcä ji̱ | The menu, please |
| Ɛŋu mi deri lar? | What do you recommend? |
| Ɣän göörä nɛmɛ | I would like this |
| Ɛ mi̱ gɔaa ɛlɔ̱ŋ | It is delicious |
| Kä bill, thiëcä ji̱ | The bill, please |
| /Cä ri̱ŋ cam | I do not eat meat |
| Ɣän ta̱a̱kɛ alɛrgi̱ mi̱eth | I have a food allergy |
| Kɔpi̱ | Coffee |
| Tea | Tea |
| Juray | Bread |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Ɛn nɛmɛ bɛ yio̱w ti ŋuan naŋ? | How much does this cost? |
| Ɛ mi̱ bum kökdɛ ɛlɔ̱ŋ | It is too expensive |
| Kä ji̱n nhɔki ɣöö bi yio̱w yuɔr piny? | Do you accept credit cards? |
| Ɣän göörä ni̱ | I am just looking |
| Ɣän bä jɛ naŋ | I will take it |
| Lëp | Open |
| Ca gäk | Closed |
| Kä wä rɛc | Entrance |
| Ɛ wä raar | Exit |
| Kä thuk ko̱kä te nikä? | Where is the market? |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Luäk | Help |
| Cɔl di̱ktöör | Call a doctor |
| Cɔl pöli̱th | Call the police |
| Ɣän göörä luäk | I need help |
| Ɣän juey | I am sick |
| Kä duelwa̱l tëë nikä? | Where is the hospital? |
| Kä gua̱a̱th in te pa̱rmɛth thi̱n? | Where is the pharmacy? |
| Cuɛ bɛc ɛn wa̱nɛ mɛ | It hurts here |
| Ɣän göörä di̱ktöör | I need a doctor |
| Tëëkɛ duelwa̱l mi thia̱k kɛ ji̱? | Is there a hospital nearby? |
| Nuer | Englisch |
|---|---|
| Kä ji̱n ruaci kɛ thok Liŋli̱thni? | Do you speak English? |
| /Cä jɛ cop lɔaac | I do not understand |
| Ɣän cä cop lɔaac | I understand |
| Ɣän la̱ŋä ji̱ i̱ ruacni kɛ määth . | Please speak slowly |
| Ɣän göörä ɣöö bä jɛ nyɔk kɛ loc | Please repeat that |
| Ɣän göörä ɣöö bä jɛ gɔ̱r piny . | Please write it down |
| Nɛmɛ lotdɛ ni ŋu? | What does this mean? |
| Kä ji̱n latdi nɛmɛ i̱di? | How do you say this? |
| Ɣän ŋi̱i̱cä | I am learning |
| Ɣän ruacä mi̱ tɔt . | I speak a little |
| Ji̱n deri ɣä luäk? | Can you help me? |
| Cä jɛ ŋäc | I do not know |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Englisch ist eine Weltsprache und wird in Ländern wie den Vereinigten Staaten, dem Vereinigten Königreich, Kanada, Australien und Neuseeland als Muttersprache gesprochen. Es wird auch weltweit häufig als Zweitsprache verwendet.
Verwendet das lateinische Alphabet. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
Verfügt über ein komplexes phonetisches System mit erheblichen Unterschieden in Akzent und Aussprache in verschiedenen Regionen. Enthält etwa 44 Phoneme in der empfangenen Aussprache sowie Diphthonge und Triphthonge.
Folgt normalerweise einer Subjekt-Verb-Objekt-Wortreihenfolge (SVO). Bekannt für seine relativ flexible Syntax und den umfangreichen Einsatz von Hilfsverben.
Der englische Wortschatz umfasst eine große Anzahl von Lehnwörtern aus dem Lateinischen, Französischen, Nordischen und vielen anderen Sprachen, was seine historische Entwicklung und Anpassungsfähigkeit widerspiegelt.
Teil des germanischen Zweigs der indogermanischen Sprachfamilie.
Verwendet derzeit die lateinische Schrift und hat in der Vergangenheit auch andere Schriften wie altenglische Runen und das angelsächsische Futhorc verwendet
Die lateinische Schrift wurde im Mittelalter übernommen und ersetzte die früheren Runenalphabete angelsächsischer Siedler.
Ungefähr 1,5 Milliarden Menschen sprechen Englisch mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen, davon sind etwa 360 Millionen Muttersprachler.
Wird hauptsächlich im Südsudan gesprochen, insbesondere in den Bundesstaaten Jonglei, Unity, Upper Nile, Northern Bahr al Ghazal und Warrap, sowie in der Gambela-Region im Westen Äthiopiens.
Verwendet ein lateinisches Alphabet, das aus 37 Buchstaben besteht, darunter 20 Konsonanten und 17 Vokale. Einige Konsonanten werden durch Digraphen wie „dh“, „nh“, „ny“ und „th“ dargestellt.
Verfügt über ein Tonsystem mit Unterschieden in der Vokallänge und der gehauchten Stimme. Ton und Vokallänge können die Bedeutung von Wörtern verändern.
Folgt einer Subjekt-Verb-Objekt (SVO)-Wortreihenfolge. Verwendet ein komplexes System der Verbkonjugation, um Zeitform, Aspekt und Stimmung auszudrücken.
Enthält aufgrund historischer und regionaler Einflüsse Lehnwörter aus dem Arabischen und Englischen.
Gehört zur Nilo-Sahara-Sprachfamilie, innerhalb des ostsudanesischen Zweigs, insbesondere der nilotischen Gruppe.
Verwendet derzeit die lateinische Schrift, die für die Nuer-Phonologie angepasst ist.
Von Missionaren und Linguisten entwickelt, um eine schriftliche Form für die Nuer-Sprache bereitzustellen und so die Alphabetisierung und Bildung zu erleichtern.
Ungefähr 1,7 Millionen Sprecher, hauptsächlich im Südsudan und in Äthiopien.
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