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Türkisch und Suaheli werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Türkisch gehört zur turksprachigen Familie, Suaheli zur Niger-Kongoen. Ohne gemeinsame Herkunft gibt es kaum verwandte Wörter, auf die man zurückgreifen kann, sodass Redewendungen und feste Ausdrücke selten wörtlich übertragbar sind. Kurze, wörtliche Sätze werden genauer übersetzt als bildhafte.
Türkisch folgt der Reihenfolge Subjekt-Objekt-Verb (SOV), Suaheli dagegen Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Der Übersetzer muss jeden Satz neu aufbauen, statt Wörter zu ersetzen, sodass die Ausgabe nicht Wort für Wort zur Eingabe passt. Kürzere Sätze verbessern die Genauigkeit.
Türkisch: Ungefähr 75 Millionen Muttersprachler. Türkisch ist die am häufigsten gesprochene Turksprache. Suaheli: Ungefähr 100 Millionen Sprecher machen es zu einer weit verbreiteten Sprache in Ostafrika und einer Verkehrssprache für die Region.
Alltägliche Ausdrücke von Türkisch nach Suaheli übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Merhaba | Habari |
| Günaydın | Habari za asubuhi |
| İyi günler | Habari za mchana |
| İyi akşamlar | Habari za jioni |
| Iyi geceler | Usiku mwema |
| Elveda | Kwaheri |
| Sonra görüşürüz | Tuonane baadaye |
| Yarın görüşürüz | Tuonane kesho |
| Hoş geldiniz | Karibu |
| Nasılsın? | Habari yako? |
| Ben iyiyim, teşekkür ederim | Sijambo, asante |
| İyi günler | Uwe na siku njema |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Lütfen | Tafadhali |
| Teşekkür ederim | Asante |
| Çok teşekkür ederim | Asante sana |
| Rica ederim | Mnakaribishwa |
| Evet | Ndiyo |
| Hayır | Hapana |
| Afedersiniz | Samahani |
| Üzgünüm | Samahani |
| Sorun değil | Hakuna tatizo |
| Elbette | Bila shaka |
| Tebrikler | Hongera sana |
| İyi şanslar | Bahati nzuri |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Adın ne? | Jina lako ni nani? |
| Tanıştığıma memnun oldum | Nimefurahi kukutana nawe |
| Nerelisin? | Unatoka wapi? |
| Kaç yaşındasın? | Una umri gani? |
| Ben bir öğrenciyim | Mimi ni mwanafunzi |
| Tatil için buradayım | Niko hapa likizo |
| Iş için buradayım | Niko hapa kwa kazi |
| Bu benim arkadaşım | Huyu ni rafiki yangu |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Bir | Moja |
| Iki | Mbili |
| Üç | Tatu |
| Dört | Nne |
| Beş | Tano |
| Altı | Sita |
| Yedi | Saba |
| Sekiz | Nane |
| Dokuz | Tisa |
| On | Kumi |
| Yüz | Mia moja |
| Bin | Elfu moja |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Bugün | Leo |
| Yarın | Kesho |
| Dün | Jana |
| Şimdi | Sasa |
| Daha sonra | Baadaye |
| Saat kaç? | Ni saa ngapi? |
| Sabah | Asubuhi |
| Akşam | Wakati wa jioni |
| Pazartesi | Jumatatu |
| Cuma | Ijumaa |
| Gelecek hafta | Wiki ijayo |
| Bir saat | Saa moja |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Banyo nerede? | Bafuni iko wapi? |
| Tren istasyonu nerede? | Kituo cha gari moshi kiko wapi? |
| Havaalanı nerede? | Uwanja wa ndege uko wapi? |
| Oraya nasıl giderim? | Nitafikaje huko? |
| Sola dön | Pinduka kushoto |
| Sağa dön | Geuka kulia |
| Dümdüz ilerleyin | Nenda mbele moja kwa moja |
| Yakın | Iko karibu |
| Çok uzak | Ni mbali |
| Kayboldum | Nimepotea |
| Taksiye ihtiyacım var | Nahitaji teksi |
| Nereden bilet alabilirim? | Je, ninaweza kununua tikiti wapi? |
| Bilet ne kadar? | Tikiti ni shilingi ngapi? |
| Yürümek güvenli mi? | Je, ni salama kutembea? |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Açım | Nina njaa |
| Susadım | Nina kiu |
| Su lütfen | Maji, tafadhali |
| İki kişilik bir masa lütfen | Jedwali la watu wawili, tafadhali |
| Menü lütfen | Menyu, tafadhali |
| Ne tavsiye edersiniz? | Je, unapendekeza nini? |
| Bunu isterim | Ningependa hii |
| Çok lezzetli | Ni ladha |
| Fatura lütfen | Mswada, tafadhali |
| Et yemiyorum | Sili nyama |
| Besin alerjim var | Nina mzio wa chakula |
| Kahve | Kahawa |
| Çay | Chai |
| Ekmek | Mkate |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Bunun maliyeti ne kadar? | Hii inagharimu kiasi gani? |
| Çok pahalı | Ni ghali sana |
| Kredi kartlarını kabul ediyor musunuz? | Je, unakubali kadi za mkopo? |
| Sadece bakıyorum | Natafuta tu |
| Onu alacağım | Nitaichukua |
| Açık | Fungua |
| Kapalı | Imefungwa |
| Giriş | Kiingilio |
| Çıkış | Toka |
| Pazar nerede? | Soko liko wapi? |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| Yardım | Msaada |
| Bir doktor çağırın | Piga daktari |
| Polisi ara | Piga polisi |
| Yardıma ihtiyacım var | Nahitaji msaada |
| Hastayım | Mimi ni mgonjwa |
| Hastane nerede? | Hospitali iko wapi? |
| Eczane nerede? | Duka la dawa liko wapi? |
| Burası acıyor | Inauma hapa |
| Bir doktora ihtiyacım var | Nahitaji daktari |
| Yakınlarda hastane var mı? | Je, kuna hospitali karibu? |
| Türkisch | Suaheli |
|---|---|
| İngilizce biliyor musunuz? | Je, unazungumza Kiingereza? |
| Anlamıyorum | Sielewi |
| Anlıyorum | Ninaelewa |
| Lütfen yavaş konuşun | Tafadhali ongea polepole |
| Lütfen bunu tekrar edin | Tafadhali rudia hilo |
| Lütfen bunu yazın | Tafadhali iandike |
| Bu ne anlama geliyor? | Hii ina maana gani? |
| Bunu nasıl söylersin? | Unasemaje hili? |
| Öğreniyorum | Ninajifunza |
| Biraz konuşuyorum | Naongea kidogo |
| Bana yardım edebilir misin? | Unaweza kunisaidia? |
| Bilmiyorum | Sijui |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Wird in mehreren Ländern Ostafrikas gesprochen, darunter Tansania, Kenia, Uganda, der Demokratischen Republik Kongo und Mosambik, sowie in der afrikanischen Region der Großen Seen.
Verwendet das lateinische Alphabet mit den zusätzlichen Buchstaben CH (ch wie in „Kirche“), DH (dh wie in „dies“), GH (gh wie in „Riese“), KH (kh wie in „Khan“), NG‘ (ng wie in „singen“), NY (ny wie in „Schlucht“), SH (sh wie in „Schuh“), TH (th wie in „dünn“), UU (uu wie in „Stiefel“) und Vokalen mit diakritischen Zeichen (É wie in 'é', Ó wie in 'ó').
Verfügt über eine charakteristische Reihe von Lauten, einschließlich des „dh“-Lauts (wie „th“ in „this“) und des „kh“-Lauts (wie „ch“ in „loch“).
Es herrscht die Verb-Subjekt-Objekt-Reihenfolge (VSO) vor. Bietet komplexe Verbkonjugation und Substantivklassensysteme.
Enthält aufgrund historischer und moderner Einflüsse Wörter aus Arabisch, Portugiesisch, Englisch und anderen Sprachen.
Gehört zur Bantu-Sprachfamilie und gehört zur Niger-Kongo-Sprachgruppe.
Verwendet derzeit die lateinische Schrift. Historisch gesehen wurde auch die arabische Schrift verwendet.
Während der Kolonialzeit wurde von der arabischen zur lateinischen Schrift übergegangen.
Ungefähr 100 Millionen Sprecher machen es zu einer weit verbreiteten Sprache in Ostafrika und einer Verkehrssprache für die Region.
Türkisch wird hauptsächlich in der Türkei und auf Zypern gesprochen. Aufgrund der historischen Migration gibt es auch Sprechergemeinschaften im Irak, in Griechenland, Bulgarien, Nordmazedonien, Kosovo, Albanien und einigen anderen Teilen Osteuropas und Zentralasiens.
Verwendet das lateinische Alphabet, das 1928 im Rahmen der von Mustafa Kemal Atatürk initiierten Sprachreformen eingeführt wurde. Das türkische Alphabet besteht aus 29 Buchstaben: A, B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, İ, J, K, L, M, N, O, Ö, P, R, S, Ş, T, U, Ü, V, Y, Z.
Enthält 29 Phoneme: 8 Vokale und 21 Konsonanten. Türkisch ist bekannt für seine Vokalharmonie und die häufige Verwendung agglutinierender Suffixe, die die Bedeutung und Funktion von Wörtern verändern.
Typisch ist die Subjekt-Objekt-Verb-Reihenfolge (SOV). Türkisch verwendet eine agglutinierende Grammatik, bei der zahlreiche Suffixe an ein Grundwort angehängt werden, um dessen Bedeutung oder Funktion zu modifizieren. Außerdem gibt es Postpositionen anstelle von Präpositionen.
Enthält Wörter aus dem Arabischen, Persischen, Französischen, Italienischen und Englischen, die verschiedene historische Epochen und kulturelle Einflüsse widerspiegeln.
Teil der türkischen Sprachfamilie, innerhalb der größeren altaischen Gruppe, obwohl letztere Gruppierung unter Linguisten umstritten ist.
Verwendet derzeit eine modifizierte Version der lateinischen Schrift. Historisch gesehen wurde Türkisch bis zum 20. Jahrhundert in einer Version der arabischen Schrift geschrieben.
Im Rahmen der Reformen Atatürks, die auf eine Modernisierung und Säkularisierung der Türkei abzielten, wurde 1928 von der arabischen auf die lateinische Schrift umgestellt.
Ungefähr 75 Millionen Muttersprachler. Türkisch ist die am häufigsten gesprochene Turksprache.
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