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Sepedi und Sesotho werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Sepedi und Sesotho gehören beide zur Niger-Kongoen Sprachfamilie. Verwandte Sprachen teilen häufig Wortstämme und einen ähnlichen Satzbau, was maschinelle Übersetzung zwischen ihnen in der Regel zuverlässiger macht — allerdings sind falsche Freunde, also ähnlich aussehende Wörter mit anderer Bedeutung, unter Verwandten ebenfalls häufiger.
Beide Sprachen folgen der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO), sodass Sätze ihre Struktur bei der Übersetzung meist behalten. Wörter stehen an ähnlicher Stelle, was das Prüfen einer Übersetzung auch ohne Sprachkenntnisse erleichtert.
Sepedi: Ungefähr 4,7 Millionen Menschen sprechen die Muttersprache, viele weitere verwenden sie als Zweitsprache. Sesotho: Ungefähr 5,6 Millionen Sprecher weltweit, davon etwa 4,2 Millionen in Südafrika und 1,9 Millionen in Lesotho.
Alltägliche Ausdrücke von Sepedi nach Sesotho übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Thobela | Lumela |
| Mesong e mebotse | Lumelang hoseng |
| Thapama ye botse | Lumela motšehare |
| Mantšiboa a mabotse | Dumelang mantsiboya |
| Bošego bjo bobotse | Bosiu bo botle |
| Laelana gabotse | Sala hantle |
| Re tla bonana ka morago | Ke tla u bona hamorao |
| Re tla bonana gosasa | Ke tla u bona hosane |
| Re a amogetšwe | Rea u amohela |
| O bjang? | U phela joang? |
| Ke lokile, ke a leboga | Ke phela hantle, kea leboha |
| Ebang le letšatši le lebotse | Eba le letsatsi le monate |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Hle | Ka kopo |
| Ke a leboga | Kea leboha |
| Ke leboga kudu | Ke leboha haholo |
| O amogetšwe | O amohelehile |
| Ee | Ee |
| Aowa | Che |
| Ntshwarele | Nts'oarele |
| Ke maswabi | Ke masoabi |
| Ga go na bothata | Ha ho bothata |
| Ke therešo gore | Ehlile |
| Re a lebogiša | Kea leboha |
| Mahlatse le mahlogonolo | Mahlohonolo |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Leina la gago ke mang? | Lebitso la hau ke mang? |
| Ke thabile go kopana le wena | Ke thabela ho o tseba |
| O tšwa kae? | O tsoa kae? |
| O na le mengwaga e mekae? | U lilemo li kae? |
| Ke moithuti | Ke moithuti |
| Ke mo ka maikhutšong | Ke mona phomolong |
| Ke mo ka lebaka la mošomo | Ke mona ka mosebetsi |
| Ye ke mogwera wa ka | Enwa ke motswalle waka |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| E tee | E 'ngoe |
| Tše pedi | Tse peli |
| Ba bararo | Boraro |
| Ba bane | Tse nne |
| Tše hlano | Tse hlano |
| Tše tshela | Tšelela |
| Supa | Supa |
| Seswai | Borobeli |
| Senyane | Robong |
| Lesome | Leshome |
| Lekgolo | Lekholo |
| Sekete se tee | Sekete se le seng |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Lehono | Kajeno |
| Gosasa | Hosane |
| Maabane | Maobane |
| Bjale | Jwale |
| Ka morago | Hamorao |
| Ke nako mang? | Ke nako mang? |
| Mesong | Hoseng |
| Mantšiboa | Mantsiboea |
| Mošupologo | Mantaha |
| Labohlano | Labohlano |
| Bekeng ye e tlago | Bekeng e tlang |
| Iri e tee | Hora e le 'ngoe |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Ntlwana ya go hlapela e kae? | Kamore ea ho hlapa e hokae? |
| Seteišene sa terene se kae? | Seteishene sa terene se hokae? |
| Boemafofane bo kae? | Boemafofane bo hokae? |
| Ke fihla bjang moo? | Ke fihla joang moo? |
| Retologela ka go le letshadi | Etelehela ka ho le letšehali |
| Retologela ka go le letona | Etla ka ho le letona |
| Tsamaya pele thwii | Tsoela pele hantle |
| E kgauswi | E haufi |
| E kgole | Ho hole |
| Ke timetše | Ke lahlehile |
| Ke hloka thekisi | Ke hloka tekesi |
| Nka reka kae tekete? | Nka reka tekete hokae? |
| Thekethe ke bokae? | Tekete ke bokae? |
| Na go šireletšegile go sepela? | Na ho bolokehile ho tsamaea? |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Ke swerwe ke tlala | Ke lapile |
| Ke nyorilwe | Ke nyoriloe |
| Meetse, hle | Metsi ka kopo |
| Tafola ya ba babedi, hle | Ka kopo, tafole ea batho ba babeli |
| The menu ya, hle | Ka kopo, lethathamo la lijo |
| O kgothaletša eng? | U khothaletsa eng? |
| Ke tla rata se | Ke kopa sena |
| E bose | E monate |
| Molaokakanywa, hle | Chelete ka kopo |
| Ga ke je nama | Ha ke je nama |
| Ke na le allergy ya dijo | Ke na le allergy ea lijo |
| Kofi ya go swara | Kofi |
| Tee | Tee |
| Borotho | Bohobe |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Se se bitša bokae? | Ke bokae? |
| E bitša kudu | E turu haholo |
| Na o amogela dikarata tša mokitlana? | A na u amohela likarete tsa mokitlane? |
| Ke no lebelela | Ke shebile feela |
| Ke tla e tšea | Ke tla e nka |
| Bula | Bula |
| E tswaletšwe | E koetsoe |
| Mojako wa go tsena | Monyako |
| Tšwa | Tsoa |
| Mmaraka o kae? | Mmaraka o hokae? |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Thuša | Thuso |
| Bitsa ngaka | Bitsa ngaka |
| Bitša maphodisa | Bitsa mapolesa |
| Ke hloka thušo | Ke hloka thuso |
| Ke a lwala | Kea kula |
| Sepetlele se kae? | Sepetlele se hokae? |
| Khemisi e kae? | Pharmacy e hokae? |
| Go bohloko mo | Ho bohloko mona |
| Ke hloka ngaka | Ke hloka ngaka |
| Na go na le sepetlele kgauswi le moo? | Ho na le sepetlele haufinyane? |
| Sepedi | Sesotho |
|---|---|
| Na o bolela Seisemane? | Na u bua senyesemane? |
| Ga ke kwešiše | Ha ke utloisise |
| Ke a kwešiša | Kea utloisisa |
| Ke kgopela le bolele ka go nanya | Ke kopa o bue butle |
| Ke kgopela gore le boeletše seo | Ke kopa o phete seo |
| Ke kgopela le e ngwale | Ke kopa o e ngole fatshe |
| Se se bolela’ng? | See se bolela’ng? |
| O bolela bjang se? | U bolela see joang? |
| Ke a ithuta | Kea ithuta |
| Ke bolela gannyane | Ke bua hanyane |
| Na o ka nthuša? | O ka nthusa? |
| Ga ke tsebe | Ha ke tsebe |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Wird hauptsächlich in Lesotho und Südafrika (insbesondere in den Provinzen Free State und Gauteng) sowie in Gemeinden in anderen südafrikanischen Ländern gesprochen.
Verwendet lateinisches Alphabet mit 24 Buchstaben: A, B, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y
Verfügt über charakteristische Klickkonsonanten (q, x), Auswurfkonsonanten und ein komplexes Tonsystem mit hohen und tiefen Tönen, die die Bedeutung beeinflussen.
Wortreihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Umfangreiches Substantivklassensystem mit 18 Klassen, die sich auf Übereinstimmungsmuster in Sätzen auswirken.
Enthält Lehnwörter aus Afrikaans, Englisch und anderen Bantusprachen aufgrund historischer und geografischer Kontakte.
Teil der Niger-Kongo-Familie, insbesondere der Bantu-Unterfamilie, die zur Sotho-Tswana-Gruppe gehört.
Verwendet die lateinische Schrift, die im 19. Jahrhundert von Missionaren eingeführt wurde.
Von christlichen Missionaren in den 1830er Jahren etablierte schriftliche Überlieferung, standardisierte Rechtschreibung für pädagogische und literarische Zwecke.
Ungefähr 5,6 Millionen Sprecher weltweit, davon etwa 4,2 Millionen in Südafrika und 1,9 Millionen in Lesotho.
Wird hauptsächlich in den nordöstlichen Provinzen Südafrikas gesprochen, insbesondere in Limpopo. Sepedi wird auch in Teilen von Gauteng und Mpumalanga gesprochen.
Verwendet das lateinische Alphabet. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
Verfügt über eine Reihe von Klickgeräuschen sowie ejektive und implosive Geräusche, die typisch für Bantusprachen sind. Tonal, wobei hohe und tiefe Töne die Bedeutung beeinflussen.
Verwendet eine Subjekt-Verb-Objekt-Reihenfolge (SVO). Reich an Substantivklassen und verwendet agglutinierende Verbformen, um verschiedene grammatikalische Beziehungen und Bedeutungen auszudrücken.
Enthält Lehnwörter aus Afrikaans und Englisch aufgrund kolonialer und moderner Einflüsse.
Teil der Bantu-Gruppe innerhalb der größeren Niger-Kongo-Sprachfamilie.
Verwendet hauptsächlich die lateinische Schrift, die an die phonetischen Besonderheiten der Sprache angepasst ist.
Die lateinische Schrift wurde während der Kolonialzeit übernommen und von Missionaren zu religiösen und pädagogischen Zwecken gefördert.
Ungefähr 4,7 Millionen Menschen sprechen die Muttersprache, viele weitere verwenden sie als Zweitsprache.
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