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Sesotho und Xhosa werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Sesotho und Xhosa gehören beide zur Niger-Kongoen Sprachfamilie. Verwandte Sprachen teilen häufig Wortstämme und einen ähnlichen Satzbau, was maschinelle Übersetzung zwischen ihnen in der Regel zuverlässiger macht — allerdings sind falsche Freunde, also ähnlich aussehende Wörter mit anderer Bedeutung, unter Verwandten ebenfalls häufiger.
Beide Sprachen folgen der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO), sodass Sätze ihre Struktur bei der Übersetzung meist behalten. Wörter stehen an ähnlicher Stelle, was das Prüfen einer Übersetzung auch ohne Sprachkenntnisse erleichtert.
Sesotho: Ungefähr 5,6 Millionen Sprecher weltweit, davon etwa 4,2 Millionen in Südafrika und 1,9 Millionen in Lesotho. Xhosa: Ungefähr 8,2 Millionen Sprecher weltweit, hauptsächlich in Südafrika, wo es eine Amtssprache ist.
Alltägliche Ausdrücke von Sesotho nach Xhosa übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Lumela | Molo |
| Lumelang hoseng | Molo kusasa |
| Lumela motšehare | Mholo emva kwemini |
| Dumelang mantsiboya | Molo ngokuhlwa |
| Bosiu bo botle | Ulale kakuhle |
| Sala hantle | Sala kakuhle |
| Ke tla u bona hamorao | Ndiza kubona kamva |
| Ke tla u bona hosane | Sibonane ngomso |
| Rea u amohela | Wamkelekile |
| U phela joang? | Unjani? |
| Ke phela hantle, kea leboha | Ndiyaphila, enkosi |
| Eba le letsatsi le monate | Ube nosuku oluhle |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Ka kopo | Nceda |
| Kea leboha | Enkosi |
| Ke leboha haholo | Enkosi kakhulu |
| O amohelehile | Wamkelekile |
| Ee | Ewe |
| Che | Hayi |
| Nts'oarele | Uxolo |
| Ke masoabi | Uxolo |
| Ha ho bothata | Akukho ngxaki |
| Ehlile | Ewe kunjalo |
| Kea leboha | Sivuyisana nawe |
| Mahlohonolo | Ithamsanqa |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Lebitso la hau ke mang? | Ungubani igama lakho? |
| Ke thabela ho o tseba | Ndiyavuya ukukwazi |
| O tsoa kae? | Ungowaphi? |
| U lilemo li kae? | Ingaba umngakanani? |
| Ke moithuti | Ndingumfundi |
| Ke mona phomolong | Ndilapha ngeholide |
| Ke mona ka mosebetsi | Ndilapha ngomsebenzi |
| Enwa ke motswalle waka | Ngumhlobo wam lo |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| E 'ngoe | Enye |
| Tse peli | Zimbini |
| Boraro | Zintathu |
| Tse nne | Isine |
| Tse hlano | Zintlanu |
| Tšelela | Amathandathu |
| Supa | Zisixhenxe |
| Borobeli | Isibhozo |
| Robong | Isithoba |
| Leshome | Ishumi |
| Lekholo | Ikhulu |
| Sekete se le seng | Iwaka |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Kajeno | Namhlanje |
| Hosane | Ngomso |
| Maobane | Izolo |
| Jwale | Ngoku |
| Hamorao | Kamva |
| Ke nako mang? | Ngubani ixesha? |
| Hoseng | Ekuseni |
| Mantsiboea | Ngokuhlwa |
| Mantaha | NgoMvulo |
| Labohlano | NgoLwesihlanu |
| Bekeng e tlang | Kwiveki ezayo |
| Hora e le 'ngoe | Iyure enye |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Kamore ea ho hlapa e hokae? | Iphi indlu yangasese? |
| Seteishene sa terene se hokae? | Siphi isikhululo sikaloliwe? |
| Boemafofane bo hokae? | Siphi isikhululo seenqwelomoya? |
| Ke fihla joang moo? | Ndifike njani apho? |
| Etelehela ka ho le letšehali | Jika ekhohlo |
| Etla ka ho le letona | Jika ngasekunene |
| Tsoela pele hantle | Yiya ngqo phambili |
| E haufi | Ikufuphi |
| Ho hole | Kude |
| Ke lahlehile | Ndilahlekile |
| Ke hloka tekesi | Ndifuna iteksi |
| Nka reka tekete hokae? | Ndingalithenga phi itikiti? |
| Tekete ke bokae? | Ingaba yimalini itikiti? |
| Na ho bolokehile ho tsamaea? | Ngaba kukhuselekile ukuhamba? |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Ke lapile | Ndilambile |
| Ke nyoriloe | Ndinxaniwe |
| Metsi ka kopo | Nceda, amanzi |
| Ka kopo, tafole ea batho ba babeli | Itafile yababini, nceda |
| Ka kopo, lethathamo la lijo | Imenyu, nceda |
| U khothaletsa eng? | Ucebisa ntoni? |
| Ke kopa sena | Ndingathanda oku |
| E monate | Imnandi |
| Chelete ka kopo | Ityala, nceda |
| Ha ke je nama | Andiyityi inyama |
| Ke na le allergy ea lijo | Andidibani nokutya |
| Kofi | Ikofu |
| Tee | Iti |
| Bohobe | Isonka |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Ke bokae? | Ingaba oku kubiza malini? |
| E turu haholo | Ibiza kakhulu |
| A na u amohela likarete tsa mokitlane? | Uyawamkela amakhadi okuthenga ngetyala? |
| Ke shebile feela | Ndijonge nje |
| Ke tla e nka | Ndiza kuyithatha |
| Bula | Vula |
| E koetsoe | Ivaliwe |
| Monyako | Umnyango |
| Tsoa | Phuma |
| Mmaraka o hokae? | Iphi imarike? |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Thuso | Nceda |
| Bitsa ngaka | Biza ugqirha |
| Bitsa mapolesa | Biza amapolisa |
| Ke hloka thuso | Ndifuna uncedo |
| Kea kula | Ndiyagula |
| Sepetlele se hokae? | Siphi isibhedlele? |
| Pharmacy e hokae? | Iphi ikhemesti? |
| Ho bohloko mona | Kubuhlungu apha |
| Ke hloka ngaka | Ndifuna ugqirha |
| Ho na le sepetlele haufinyane? | Ingaba sikhona isibhedlele esikufutshane? |
| Sesotho | Xhosa |
|---|---|
| Na u bua senyesemane? | Ingaba uyasithetha Isingesi? |
| Ha ke utloisise | Andiqondi |
| Kea utloisisa | Ndiyaqonda |
| Ke kopa o bue butle | Ndicela uthethe kancinci |
| Ke kopa o phete seo | Nceda uyiphinde |
| Ke kopa o e ngole fatshe | Nceda uyibhale phantsi |
| See se bolela’ng? | Kuthetha ukuthini oku? |
| U bolela see joang? | Uyitsho njani lento? |
| Kea ithuta | Ndiyafunda |
| Ke bua hanyane | Ndithetha kancinci |
| O ka nthusa? | Ungandinceda? |
| Ha ke tsebe | Andazi |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Wird hauptsächlich in Südafrika (insbesondere Ostkap und Westkap) sowie in Gemeinden in anderen südafrikanischen Ländern gesprochen.
Verwendet lateinisches Alphabet mit 26 Buchstaben: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
Verfügt über charakteristische Klick-Konsonanten (c, q, x, die verschiedene Klicks darstellen), ejektive Konsonanten und ein komplexes Tonsystem mit hohen und tiefen Tönen.
Wortreihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Umfangreiches Substantivklassensystem mit 15 Klassen, die sich auf Übereinstimmungsmuster in Sätzen auswirken.
Enthält Lehnwörter aus Afrikaans, Englisch und anderen Bantusprachen aufgrund historischer Kontakte und der Apartheidpolitik.
Teil der Niger-Kongo-Familie, insbesondere der Bantu-Unterfamilie, die zusammen mit Zulu zur Nguni-Gruppe gehört.
Verwendet die lateinische Schrift, die im 19. Jahrhundert von Missionaren eingeführt wurde.
Von christlichen Missionaren in den 1820er- und 1830er-Jahren etablierte schriftliche Überlieferung, für Bildungszwecke standardisierte Rechtschreibung.
Ungefähr 8,2 Millionen Sprecher weltweit, hauptsächlich in Südafrika, wo es eine Amtssprache ist.
Wird hauptsächlich in Lesotho und Südafrika (insbesondere in den Provinzen Free State und Gauteng) sowie in Gemeinden in anderen südafrikanischen Ländern gesprochen.
Verwendet lateinisches Alphabet mit 24 Buchstaben: A, B, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y
Verfügt über charakteristische Klickkonsonanten (q, x), Auswurfkonsonanten und ein komplexes Tonsystem mit hohen und tiefen Tönen, die die Bedeutung beeinflussen.
Wortreihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Umfangreiches Substantivklassensystem mit 18 Klassen, die sich auf Übereinstimmungsmuster in Sätzen auswirken.
Enthält Lehnwörter aus Afrikaans, Englisch und anderen Bantusprachen aufgrund historischer und geografischer Kontakte.
Teil der Niger-Kongo-Familie, insbesondere der Bantu-Unterfamilie, die zur Sotho-Tswana-Gruppe gehört.
Verwendet die lateinische Schrift, die im 19. Jahrhundert von Missionaren eingeführt wurde.
Von christlichen Missionaren in den 1830er Jahren etablierte schriftliche Überlieferung, standardisierte Rechtschreibung für pädagogische und literarische Zwecke.
Ungefähr 5,6 Millionen Sprecher weltweit, davon etwa 4,2 Millionen in Südafrika und 1,9 Millionen in Lesotho.
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