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Sesotho und Sepedi werden beide in lateinische Schrift geschrieben, sodass die Übersetzung Zeichen verwendet, die Sie bereits kennen. Sie können das Ergebnis meist ohne Umschrift laut lesen, auch wenn Rechtschreibregeln und Akzentzeichen sich weiterhin unterscheiden.
Sesotho und Sepedi gehören beide zur Niger-Kongoen Sprachfamilie. Verwandte Sprachen teilen häufig Wortstämme und einen ähnlichen Satzbau, was maschinelle Übersetzung zwischen ihnen in der Regel zuverlässiger macht — allerdings sind falsche Freunde, also ähnlich aussehende Wörter mit anderer Bedeutung, unter Verwandten ebenfalls häufiger.
Beide Sprachen folgen der Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO), sodass Sätze ihre Struktur bei der Übersetzung meist behalten. Wörter stehen an ähnlicher Stelle, was das Prüfen einer Übersetzung auch ohne Sprachkenntnisse erleichtert.
Sesotho: Ungefähr 5,6 Millionen Sprecher weltweit, davon etwa 4,2 Millionen in Südafrika und 1,9 Millionen in Lesotho. Sepedi: Ungefähr 4,7 Millionen Menschen sprechen die Muttersprache, viele weitere verwenden sie als Zweitsprache.
Alltägliche Ausdrücke von Sesotho nach Sepedi übersetzt — nützlich für Reisen, Gespräche und zum Lernen.
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Lumela | Thobela |
| Lumelang hoseng | Mesong e mebotse |
| Lumela motšehare | Thapama ye botse |
| Dumelang mantsiboya | Mantšiboa a mabotse |
| Bosiu bo botle | Bošego bjo bobotse |
| Sala hantle | Laelana gabotse |
| Ke tla u bona hamorao | Re tla bonana ka morago |
| Ke tla u bona hosane | Re tla bonana gosasa |
| Rea u amohela | Re a amogetšwe |
| U phela joang? | O bjang? |
| Ke phela hantle, kea leboha | Ke lokile, ke a leboga |
| Eba le letsatsi le monate | Ebang le letšatši le lebotse |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Ka kopo | Hle |
| Kea leboha | Ke a leboga |
| Ke leboha haholo | Ke leboga kudu |
| O amohelehile | O amogetšwe |
| Ee | Ee |
| Che | Aowa |
| Nts'oarele | Ntshwarele |
| Ke masoabi | Ke maswabi |
| Ha ho bothata | Ga go na bothata |
| Ehlile | Ke therešo gore |
| Kea leboha | Re a lebogiša |
| Mahlohonolo | Mahlatse le mahlogonolo |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Lebitso la hau ke mang? | Leina la gago ke mang? |
| Ke thabela ho o tseba | Ke thabile go kopana le wena |
| O tsoa kae? | O tšwa kae? |
| U lilemo li kae? | O na le mengwaga e mekae? |
| Ke moithuti | Ke moithuti |
| Ke mona phomolong | Ke mo ka maikhutšong |
| Ke mona ka mosebetsi | Ke mo ka lebaka la mošomo |
| Enwa ke motswalle waka | Ye ke mogwera wa ka |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| E 'ngoe | E tee |
| Tse peli | Tše pedi |
| Boraro | Ba bararo |
| Tse nne | Ba bane |
| Tse hlano | Tše hlano |
| Tšelela | Tše tshela |
| Supa | Supa |
| Borobeli | Seswai |
| Robong | Senyane |
| Leshome | Lesome |
| Lekholo | Lekgolo |
| Sekete se le seng | Sekete se tee |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Kajeno | Lehono |
| Hosane | Gosasa |
| Maobane | Maabane |
| Jwale | Bjale |
| Hamorao | Ka morago |
| Ke nako mang? | Ke nako mang? |
| Hoseng | Mesong |
| Mantsiboea | Mantšiboa |
| Mantaha | Mošupologo |
| Labohlano | Labohlano |
| Bekeng e tlang | Bekeng ye e tlago |
| Hora e le 'ngoe | Iri e tee |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Kamore ea ho hlapa e hokae? | Ntlwana ya go hlapela e kae? |
| Seteishene sa terene se hokae? | Seteišene sa terene se kae? |
| Boemafofane bo hokae? | Boemafofane bo kae? |
| Ke fihla joang moo? | Ke fihla bjang moo? |
| Etelehela ka ho le letšehali | Retologela ka go le letshadi |
| Etla ka ho le letona | Retologela ka go le letona |
| Tsoela pele hantle | Tsamaya pele thwii |
| E haufi | E kgauswi |
| Ho hole | E kgole |
| Ke lahlehile | Ke timetše |
| Ke hloka tekesi | Ke hloka thekisi |
| Nka reka tekete hokae? | Nka reka kae tekete? |
| Tekete ke bokae? | Thekethe ke bokae? |
| Na ho bolokehile ho tsamaea? | Na go šireletšegile go sepela? |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Ke lapile | Ke swerwe ke tlala |
| Ke nyoriloe | Ke nyorilwe |
| Metsi ka kopo | Meetse, hle |
| Ka kopo, tafole ea batho ba babeli | Tafola ya ba babedi, hle |
| Ka kopo, lethathamo la lijo | The menu ya, hle |
| U khothaletsa eng? | O kgothaletša eng? |
| Ke kopa sena | Ke tla rata se |
| E monate | E bose |
| Chelete ka kopo | Molaokakanywa, hle |
| Ha ke je nama | Ga ke je nama |
| Ke na le allergy ea lijo | Ke na le allergy ya dijo |
| Kofi | Kofi ya go swara |
| Tee | Tee |
| Bohobe | Borotho |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Ke bokae? | Se se bitša bokae? |
| E turu haholo | E bitša kudu |
| A na u amohela likarete tsa mokitlane? | Na o amogela dikarata tša mokitlana? |
| Ke shebile feela | Ke no lebelela |
| Ke tla e nka | Ke tla e tšea |
| Bula | Bula |
| E koetsoe | E tswaletšwe |
| Monyako | Mojako wa go tsena |
| Tsoa | Tšwa |
| Mmaraka o hokae? | Mmaraka o kae? |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Thuso | Thuša |
| Bitsa ngaka | Bitsa ngaka |
| Bitsa mapolesa | Bitša maphodisa |
| Ke hloka thuso | Ke hloka thušo |
| Kea kula | Ke a lwala |
| Sepetlele se hokae? | Sepetlele se kae? |
| Pharmacy e hokae? | Khemisi e kae? |
| Ho bohloko mona | Go bohloko mo |
| Ke hloka ngaka | Ke hloka ngaka |
| Ho na le sepetlele haufinyane? | Na go na le sepetlele kgauswi le moo? |
| Sesotho | Sepedi |
|---|---|
| Na u bua senyesemane? | Na o bolela Seisemane? |
| Ha ke utloisise | Ga ke kwešiše |
| Kea utloisisa | Ke a kwešiša |
| Ke kopa o bue butle | Ke kgopela le bolele ka go nanya |
| Ke kopa o phete seo | Ke kgopela gore le boeletše seo |
| Ke kopa o e ngole fatshe | Ke kgopela le e ngwale |
| See se bolela’ng? | Se se bolela’ng? |
| U bolela see joang? | O bolela bjang se? |
| Kea ithuta | Ke a ithuta |
| Ke bua hanyane | Ke bolela gannyane |
| O ka nthusa? | Na o ka nthuša? |
| Ha ke tsebe | Ga ke tsebe |
Übersetzungen werden automatisch erstellt und können je nach Region oder Kontext abweichen.
Wird hauptsächlich in den nordöstlichen Provinzen Südafrikas gesprochen, insbesondere in Limpopo. Sepedi wird auch in Teilen von Gauteng und Mpumalanga gesprochen.
Verwendet das lateinische Alphabet. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
Verfügt über eine Reihe von Klickgeräuschen sowie ejektive und implosive Geräusche, die typisch für Bantusprachen sind. Tonal, wobei hohe und tiefe Töne die Bedeutung beeinflussen.
Verwendet eine Subjekt-Verb-Objekt-Reihenfolge (SVO). Reich an Substantivklassen und verwendet agglutinierende Verbformen, um verschiedene grammatikalische Beziehungen und Bedeutungen auszudrücken.
Enthält Lehnwörter aus Afrikaans und Englisch aufgrund kolonialer und moderner Einflüsse.
Teil der Bantu-Gruppe innerhalb der größeren Niger-Kongo-Sprachfamilie.
Verwendet hauptsächlich die lateinische Schrift, die an die phonetischen Besonderheiten der Sprache angepasst ist.
Die lateinische Schrift wurde während der Kolonialzeit übernommen und von Missionaren zu religiösen und pädagogischen Zwecken gefördert.
Ungefähr 4,7 Millionen Menschen sprechen die Muttersprache, viele weitere verwenden sie als Zweitsprache.
Wird hauptsächlich in Lesotho und Südafrika (insbesondere in den Provinzen Free State und Gauteng) sowie in Gemeinden in anderen südafrikanischen Ländern gesprochen.
Verwendet lateinisches Alphabet mit 24 Buchstaben: A, B, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y
Verfügt über charakteristische Klickkonsonanten (q, x), Auswurfkonsonanten und ein komplexes Tonsystem mit hohen und tiefen Tönen, die die Bedeutung beeinflussen.
Wortreihenfolge Subjekt-Verb-Objekt (SVO). Umfangreiches Substantivklassensystem mit 18 Klassen, die sich auf Übereinstimmungsmuster in Sätzen auswirken.
Enthält Lehnwörter aus Afrikaans, Englisch und anderen Bantusprachen aufgrund historischer und geografischer Kontakte.
Teil der Niger-Kongo-Familie, insbesondere der Bantu-Unterfamilie, die zur Sotho-Tswana-Gruppe gehört.
Verwendet die lateinische Schrift, die im 19. Jahrhundert von Missionaren eingeführt wurde.
Von christlichen Missionaren in den 1830er Jahren etablierte schriftliche Überlieferung, standardisierte Rechtschreibung für pädagogische und literarische Zwecke.
Ungefähr 5,6 Millionen Sprecher weltweit, davon etwa 4,2 Millionen in Südafrika und 1,9 Millionen in Lesotho.
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